AIEP La Serena realiza balance de gestión en vinculación con el medio 2024
Con alrededor de 80 personas y frente a altas autoridades regionales del sector público, representantes de gremios, empresarios y diversas organizaciones, la Directora de AIEP La Serena, Romana Juárez dio cuenta del “Reporte y Reconocimiento Anual de Vinculación con el Medio AIEP”, correspondiente a la gestión 2024, ocasión en la que se agradeció y distinguió a entidades del mundo público, privado, social y gremial por su aporte a la sociedad junto a la institución de educación superior.
Entre las autoridades presentes, se encontraban Marcela Vaccaro, Vicerrectora de Vinculación con el Medio y Comunicaciones de AIEP, la Seremi de Economía, Pía Castillo, la Seremi de la Mujer y Equidad de Género, Camila Sabando, el Director Regional de SERNAC, Rodrigo Santander, la Alcaldesa (s) de La Serena, Claudia Rivera, el Consejero Regional, Pedro Valencia, el Concejal de La Serena, Camilo Araya, entre otros.
En total, fueron más de 100 iniciativas de vinculación con el medio que se ejecutaron en AIEP La Serena durante el 2024, con distintos socios comunitarios, donde participaron 2.145 estudiantes y 76 docentes. En cuanto a los reconocidos, en la categoría trayectoria de trabajo con la comunidad, se destacó el trabajo con las municipalidades de La Serena y Coquimbo, y en la categoría de aporte a la vinculación, se reconocieron a Fundación Las Rosas, Coaniquem, Fundación Madre Teresa, Cooperativa de Servicios y Moda Circular Guaycán, la Coorporación Educacional Florencia Nightingale, y empresas como Automotriz Callegari y Compañía Minera San Gerónimo, entre otras.
Romana Juárez, Directora de AIEP La Serena, manifestó sentirse “orgullosa del alcance y contribución de las diversas iniciativas, impactando en los territorios aportando a mejorar la calidad de vida de las personas, de la mano de nuestros socios comunitarios, y con la activa participación de nuestros docentes, y sobre todo de nuestros estudiantes quiénes además se ven beneficiados en términos de su proceso formativo”.
