Definido como el “Nobel de la Enseñanza”

Profesor de Monte Patria obtiene premio internacional por revolucionar la educación rural

Eduardo Jaime Muñoz, docente que trabaja en diversos establecimientos educacionales de la comuna, obtuvo el primer lugar en la categoría Desarrollo Humano, destacando por su aporte a la educación rural y al desarrollo integral de sus estudiantes.
Su trabajo se ha centrado en promover una educación experiencial, donde el entorno rural se transforma en un verdadero espacio de aprendizaje. (Foto cedida).
Su trabajo se ha centrado en promover una educación experiencial, donde el entorno rural se transforma en un verdadero espacio de aprendizaje. (Foto cedida).
sábado 27 de junio de 2026

Esta semana se dieron a conocer los ganadores del Global Education Prize AAICEP 2026, reconocimiento internacional que distingue a profesionales, instituciones y organizaciones que contribuyen de manera significativa al fortalecimiento de la educación en Iberoamérica, destacando experiencias innovadoras, inclusivas y de alto impacto en sus comunidades.

En esta oportunidad, el profesor montepatrino Eduardo Jaime Muñoz fue galardonado en la categoría Desarrollo Humano, reconocimiento que distingue su trayectoria y el trabajo que durante más de 16 años ha desarrollado junto a comunidades educativas rurales de la comuna, promoviendo procesos de aprendizaje vinculados al territorio, la naturaleza y la vida cotidiana de sus estudiantes.

A lo largo de su carrera se ha desempeñado en escuelas multigrado como La Unión El Coipo, Colliguay, Carmela Prat, Pablo Neruda, Chilecito, El Tayán, El Maitén y Manuel Ortiz Quintana.

Su labor se ha enfocado en impulsar una educación experiencial, donde el entorno rural se transforma en un aula abierta que fortalece no solo los aprendizajes académicos, sino también el desarrollo integral, la identidad local y el vínculo de niñas, niños y jóvenes con su comunidad.

En conversación con El Ovallino, el docente explicó que su principal objetivo ha sido enseñar a través de metodologías innovadoras que inviten a los estudiantes a investigar y descubrir el entorno donde viven.

"He dedicado toda mi vida a esto, al trabajo con la educación utilizando metodologías novedosas al aire libre. La idea es que puedan salir, aplicar el método científico y resolver distintos problemas junto a sus profesores", comentó.

Como ejemplo, relató una de las iniciativas más recientes desarrollada junto a distintas escuelas rurales, en la que estudiantes y apoderados investigaron las propiedades del chañar, las harinas de algarrobo y otros productos propios del territorio.

"Lo que hemos hecho durante estos años es investigar contenidos que vienen en el currículum, pero desde lo práctico, para que los niños realmente sientan que están aprendiendo. Conocen las plantas, sus usos, estudiamos los suelos, la luz, la oscuridad, los terremotos; todo para que aprendan haciendo", explicó.

El profesor sostiene que este tipo de experiencias también se ha extendido a otras asignaturas. "Hemos ampliado el ámbito de las cosas que hacemos, porque la educación tiene que ir innovando. Los niños deben apropiarse del conocimiento y de metodologías que les permitan comprender mejor su entorno. Eso también lo aplicamos al lenguaje, creando cuentos y leyendas", señaló.

A su juicio, uno de los principales logros es que los estudiantes desarrollen un sentido de pertenencia con su territorio. "Ellos empiezan a valorar las plantas, el suelo, los vegetales y sus raíces. Muchos piensan en irse a la ciudad, pero terminan descubriendo que lo que tienen acá es mucho más valioso", afirmó.

Respecto de las dificultades, indicó que la dispersión geográfica y los problemas de conectividad de Monte Patria representan un desafío permanente. Sin embargo, destacó que la incorporación de internet en las escuelas ha permitido ampliar las oportunidades de aprendizaje.

"Hoy desarrollamos charlas virtuales con personas muy valiosas a nivel internacional y también realizamos ferias virtuales que les permiten ir mucho más allá de lo que ofrece el aula", comentó.

Sobre la respuesta de los estudiantes y sus familias, aseguró que "reaccionan muy bien, porque pueden experimentar y comprender su entorno. Muchos incluso se apasionan por las ciencias y después estudian carreras como Biología, Ingeniería o Enfermería".

Eduardo Jaime Muñoz es magíster en Desarrollo Regional y Medio Ambiente y este no es el primer reconocimiento que recibe. En noviembre de 2025 obtuvo el Global Learning Award en la categoría Educación Interdisciplinaria, otorgado por la Cámara Iberoamericana de Educación por el desarrollo de proyectos innovadores.

Tras este nuevo premio internacional, asegura que su desafío sigue siendo el mismo. "Hay mucho más por entregar en los años que vienen y ojalá tenga la oportunidad de seguir desarrollando este trabajo", concluyó.

 

"He dedicado toda mi vida a esto, al trabajo con la educación utilizando metodologías novedosas al aire libre. La idea es que puedan salir, aplicar el método científico y resolver distintos problemas junto a sus profesores", Eduardo Jaime Muñoz, profesor montepatrino