“No se respetan los protocolos”: Denuncian graves agresiones contra profesores del Colegio El Romero

Una situación crítica, según dio a conocer el Centro de Padres del Colegio El Romero, es la que se estaría viviendo al interior del establecimiento. Sin embargo, lo más grave para los apoderados, es que sus inquietudes –hasta la fecha- no habrían sido ni siquiera escuchadas. 

Al respecto, Gipssy Ocayo, secretaria del Centro de Padres del Colegio El Romero, explicó que este jueves, decidieron acudir ante las dependencias del Servicio Local de Educación (SLEP) Elqui, tras recibir un llamado angustioso de la representante de los docentes, quien denuncia numerosas vulneraciones a docentes y a estudiantes, así como, la no aplicación de los respectivos protocolos. 

“Un alumno de primero básico que no pudo ser contenido por su condición, golpeó a su profesora gravemente y ningún protocolo se establece. Los docentes decidieron hacer una carta de manera desesperada para poder llevar (estos asuntos) al SLEP para que le den solución a todas las problemáticas que esta institución está en conocimiento”, explicó la apoderada. 

Por su parte, Mónica Jopia, presidenta del Centro de Padres del Colegio El Romero, relató que “otra profesora fue agredida por alumnos de sexto básico. Tuvieron un altercado que no pudieron solucionar con palabras y lo solucionaron de la manera más rápida que fue a golpes. Esta profesora fue agredida, quedando con lesiones graves, pero la directora en este caso no llamó a Carabineros ni se constataron las agresiones y los alumnos siguen asistiendo al colegio de manera normal”.

Además de esta grave situación, Jopia agregó que “no se están respetando los protocolos, no se sigue ningún conducto regular, no se da la importancia que tiene y no se hace nada. Los profesores están inseguros en su lugar de trabajo y son niños desde prekínder hasta octavo básico”.

Al respecto, Gipssy Ocayo indicó que en mayo se presentó una denuncia formal a la Corporación Gabriel González Videla, “donde la acogieron. También los docentes denunciaron hechos por Ley Karin y todas las vulneraciones que estaban teniendo como equipo de trabajo. Nosotros lo hicimos por nuestra parte, respecto a las vulneraciones hacia los niños y la falta de protocolos, además de la inexistencia de una dirección firme, contundente, que dé respaldo y garantía para contar con una eduacación de calidad”. 

Asimismo, afirmó que cuando se presentó la denuncia, desde la corporación se comprometieron a hacer una investigación y a tomar soluciones concretas, pero presumiblemente por el traspaso de la educación municipal al SLEP Elqui, dichas diligencias no fueron realizadas.

“En el SLEP no tenían ni idea de las denuncias, por lo que tuvimos que llevar nuevamente todos los testimonios de los docentes y lo que nosotros pudimos recabar con respecto a todas las vulneraciones. Es una lista tremenda de cosas que no están respetando. Después nos dieron un plazo de 15 días para tomar una solución y ver qué se podía hacer”, indicó Ocayo.

Sin embargo, la apoderada dijo que ese plazo de 15 días ya se cumplió, “y la directora y su equipo directivo siguen en el establecimiento. Ahora nos dicen que hay un proceso de investigación, un sumario de carácter totalmente confidencial y que no nos pueden decir nada más”. 

POSIBLE PARO 

La mujer explica que, producto de toda esta situación, hay muchos profesores con licencia psiquiátrica. Incluso, algunos están abandonando sus quehaceres.

Por eso, agrega, “tomaron la decisión de presionar con un paro para la próxima semana si no hay solución rápida de toda esta situación”.

SLEP TOMÓ CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS

En tanto, a través de una declaración, el Servicio Local de Educación Pública Elqui confirmó que ya se tomó conocimiento de los hechos de convivencia escolar que se estarían viviendo al interior del colegio El Romero de La Serena.  

“Como Servicio Local Elqui nos encontramos analizando los antecedentes presentados, resguardando en todo momento la confidencialidad de estos procesos internos, de acuerdo, al marco jurídico”, aseguraron. 

Asimismo, como servicio de educación, hicieron un llamado a los establecimientos educacionales “a fortalecer el desarrollo de relaciones respetuosas y de buen trato entre todos los integrantes de la comunidad educativa, asegurando las condiciones adecuadas para el buen desempeño de docentes y asistentes de la educación, quienes representan un pilar fundamental en la formación y desarrollo de niñas, niños y adolescentes durante su etapa escolar”.